جـــوان مـیـنـابــی

جوانان شهرستان میناب
Instagram

جـــوان مـیـنـابــی

جوانان شهرستان میناب

اسلایدر

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
جـــوان مـیـنـابــی

فضایی برای معرفی هرچه بیشتر این شهر جنوبی ایران؛ همچنین تلاش برای معرفی آداب و رسوم، صنایع دستی، محصولات غذایی، کسب و کار و نوع گویش های مختلف این شهرستان به جوانان امروزی...

«مرجعی برای جوانان میناب»

۲ مطلب با موضوع «مشاوره درسی» ثبت شده است

دوست دارم درس بخونم ولی حسش نیست!

مشاورۀ گزینه دو

رسول یزدزاد/ روانشناس

 

بررسی دلیل اهمالکاری

امروزه دورهی آمادگی برای ورود به دانشگاه (سال کنکور) به دلایل مختلفی از جمله مسائل و مشکلات خانوادگی، فردی و اجتماعی و فشار ناشی از دستیابی به رشته‌ی خاص دانشگاهی و رقابتی بودن ذاتی محیط تحصیل، به دورهای پر از تنیدگی تبدیل شده است. با وجود این، به نظر میرسد در این باره بیش از هر موضوع دیگر، برخی از ویژگیهای خاص داوطلبان جای تأمل دارد؛ زیرا خصوصیات شخصیتی، رفتاری، احساسی و فکری آنان با یکدیگر متفاوت است. حالا تا فردا، دو دلی، فراموشکاری و موکول کردن همراه با بیدقتی یا تنبلی، مترادفهایی برای واژه‌ی اهمالکاری هستند.

 

اهمالکاری به تعویق انداختن اعمالی است که مستلزم به اتمام رساندن یک وظیفه، دستیابی به یک هدف، یا آمادگی برای یک فرصت است.

 

اعمال مورد درخواست ممکن است به جای انجام به وقتی دیگر یا به وقتی که هرگز فرا نمیرسد، به تعویق انداخته شود. غالباً وظایف مهم به گونهی کاملی به انجام نمیرسد. در مواقع دیگر، فرصت از دست میرود و شخص به گدایی روز و ساعت (روزهای نزدیک به کنکور) میافتد. کارها و تکالیف به تأخیر افتاده، یا به گونه‌ی بدی به اتمام میرسد و یا به پایان نمیرسد. با اهمالکاری، هدفها به دست نمی‌آید و رؤیاها ناپدید میشود. فرد اهمالکار قادر به انجام کار نیست اما به گونه‌ی مکرر از شروع به موقع یا اتمام تکالیف و یا فعالیت‌ها اجتناب میکند، در حالی که میداند باید در فرصت زمانی خاصی آن کار را آغاز و به اتمام برساند. افراد اهمال کار غالباً تا لحظه‌ی آخر منتظر می‌مانند و بعد با سرعت برای اتمام وظایف مختلف مسابقه میگذارند.

 

اصطلاح تنبلی به اجتناب از کار تغییر یافته و اهمالکاری به عنوان تفکر غیرعقلانی مورد توافق است. خصوصیت تفکر غیرعقلانی شامل افکار غیرمنطقی، انتخاب‌های مبتنی بر خودفریبی، از بین برندهی هدف‌ها، ترس از شکست، ارضاء فوری و معیارهای بسیار عالی یا کمالجویانه است. از نظر روانشناسی، اهمالکاری یعنی به آینده موکول کردن کاری که شخص تصمیم به اجرای آن گرفته است. داوطلبان اهمالکار در تنظیم وقت ضعیف و نامعقولند. نسبت به اولویت‌ها، هدف‌ها و موضوع‌ها نامطمئن هستند. سایر خصوصیات افراد اهمالکار عبارت است از: دشواری در تمرکز، خیالبافی در کلاس، خیره شدن به فضا، وجود ترس و اضطراب، باورهای منفی، شخصیسازی مشکلات، انتظارهای خیالی، کمالگرایی و ترس از شکست.

 

۱ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۰۱ اسفند ۹۲ ، ۰۲:۰۸
علیرضا جعفرى


سیمـای دانـش‌آمـوز بــرتــر


(راهکارهایی که اگه استفاده کنید و بکار ببرید موفقیت رو شاخ شه! )

 

1) کارهای ضروری را نسبت به کارهای تفریحی در اولویت قرار دهید.


2) علاءالدین سه آرزو داشت، ولی برای برآورده شدن آن‌ها باید از غول چراغ جادو، درخواست می‌کرد.


آیا به این مطلب پی برده اید که پرسیدن سوال هایتان مهمترین نکته است؟


3) کارهای غیر ضروری ولی مهم ، که به چشم نمی آیند، ممکن است روزی ضروری و مهم شوند. بنابراین، هیولا را تا کوچک است (و بزرگ نشده) از بین ببرید.


4) دانش آموز برتر باید به یاد داشته باشد آخرین زمانی را که در اختیار دارد به انجام کارهای دسته‌ی غیرضروری و غیر مهم اختصاص دهد!

ظرفیت ذهن انسان محدود است و حداکثر دقت آن برای 25 دقیقه می‌باشد.


5) زمان مطالعه‌ی خود را به صورت ترکیبی از ساعت و تعداد فصل‌های کتاب برنامه‌ریزی کنید. و تنها با به پایان رسانیدن آن فصل، مطالعه‌ی خود را به پایان برسانید.


6) مقدار درس را تعیین کنید     ،    نه مدت زمان درس خواندن را !


7) « هر چه کار بیشتری داشته باشی، کار کمتری انجام می دهی.»


8) پیش از آن که شروع به درس خواندن کنید، باید استراحت کرده باشید، یک دانش آموز خسته، به سرعت به خواب می‌رود!


9) باید روزانه حداقل ده لیوان آب نوشید.


10) در هنگام درس خواندن، حجم غذای هر وعده کم، و تعداد دفعات آن زیاد باشد!

11) شعار تغذیه سالم این است: « صبحانه را مانند یک پادشاه ، ناهار را مانند یک شاهزاده و شام را مانند یک گدا بخورید! »


12) برای موثر درس خواندن بهتر است از پنج مرحله‌ی اصولی‌ترین روش مطالعه‌ی موثر ( مطالعه‌ی اجمالی، پرسش کردن، خواندن دقیق، از برخواندن و یادآوری، مرور و اصلاح ) استفاده کنید. (بترتیب)


موافقین ۱ مخالفین ۰ ۰۷ آذر ۹۲ ، ۰۲:۲۷
علیرضا جعفرى